Egészségtan

A szocialista társadalomban minden nemzedék fontos kötelessége, hogy olyan egészséges utódokat neveljen, akik a szocializmus építésének egyre bonyolultabb feladatait képesek megoldani, de munkájuk eredményeit élvezni is tudják. A tudományos és technikai forradalom korában a fiataloknak az életre való helyes felkészítése nem könnyű feladat. Az iskolában nagytömegű ismeretet, magas színvonalon kell elsajátítaniuk. Fokozott teljesítményt várunk gyermekeinktől, ifjainktól, de úgy, hogy a megnövekedett terhelés szellemi és testi fejlődésüket ne károsítsa. E látszólagos ellentmondás feloldásához a pedagógus és az orvos legszorosabb együttműködése szükséges. A pedagógusnak tudnia kell azt is, milyen egészségügyi feltételek betartása szükséges ahhoz, hogy a gyermek teljesítőképessége optimális szinten maradjon az óvodai tevékenység és az iskolai munka során. Munkájának szerves részévé kell, hogy váljék a gyermekek helyes egészségügyi szokásainak kialakítása, az egészséges életre való nevelés is. Ez az együttműködés feltételezi, hogy az orvos ismerje az oktatás szervezeti felépítését, a pedagógia követelményeit, a modern didaktikai eljárásokat. De legalább annyira szükséges az is, hogy a pedagógus megfelelő egészségügyi ismeretekkel rendelkezzék; ismerje a gyermekek testi és szellemi fejlődésének alapvető törvényszerűségeit, a gyermeki szervezet életkori sajátosságait, az azokat befolyásoló környezeti tényezőket, hogy a követelményeket ezek ismeretében határozza meg.