A fizika tanítása és tanulása az általános iskolában

Bevezető 3
A fizikatanítás, - tanulás célrendszere 7
A fizika helye a tantárgyak rendszerében 7
Nevelési célok 12
A társadalmi célok érvényesítése 14
A neveléstudomány és a tanuláspszichológia eredményeinek figyelembevétele 18
Tanítási tartalom 26
A tananyag kiválasztása 26
Törzsanyag és kiegészítő anyag 31
A fakultatív foglalkozás 36
A tananyag elrendezése 39
Tantervi követelmények 52
A részletes követelményrendszer 54
A követelményrendszer továbbfejlesztésének lehetőségei 58
Visszajelentés a tanterv bevezetése előtt 62
A tanárok véleménye 63
A kísérleti kipróbálás 64
A tanítási-tanulási folyamat 68
A tanítási-tanulási folyamat funkciói 70
A motiválás 70
Az aktivizálás 86
A differenciálás 91
Stratégiák 97
A tanítás-tanulás módszerei 100
Kísérlet, mérés 104
A számítógép alkalmazása 123
Üzemlátogatás, kiállítások megtekintése 141
Az audiovizuális eszközök használata 143
Tanári magyarázat, beszélgetés, vita 149
A tanulók önálló munkája könyvekkel 152
Feladatmegoldás 153
A fizika tanításának, tanulásának szervezeti formái 158
Taneszközök a fizika tanításához, tanulásához 166
A háromdimenziójú taneszközök 167
Nyomtatott taneszközök 173
Oktatástechnikai anyagok és eszközök 178
A szaktanterem és a szertár 180
A tanítási óra mint a tanítási-tanulási folyamat része 181
Az eredmények értékelése 186
A tanulók ellenőrzése, értékelése 187
A fizika célrendszerének értékelése 194
Értékelés a tanári tapasztalatok alapján 194
Eredményvizsgálatok 196
A továbbfejlesztés követelményei és lehetőségei 207
Irodalom 209
Tartalom 217