Matematika 9-10. tanulásban akadályozott tanulók számára

Az érvényben lévő kerettanterv átfogó, összegző ismeretet és követelményt támaszt a kilencedikes, tizedikes tanulók elé. A tankönyv írásakor éppen ezért arra törekedtünk, hogy a tanulók már megszerzett ismereteit rendszerezzük, új megvilágításba helyezzük, kiemelve a matematikai problémák mindennapi életben való alkalmazási területeit. A tankönyv kiemelt témakörei: "Halmaz, logika - ebben a témakörben a gondolkodási műveletek alapozását a logikai összefüggések felismerését tartottuk szem előtt. "Számtan, algebra - számköri ismereteket, számolási, műveletvégző készségeket, matematikai szövegértést fejlesztő feladatokat csoportosítottuk ebbe a témakörbe. Számsorok, számsorozatok találhatók a számfogalmakhoz igazodva. A matematikai összefüggések felismerését, az arány, arányosság bevezetését, a függvények megadását is e témakörben dolgoztuk fel. Itt foglaljuk össze a mértékegységekről tanultakat is. "Geometria, mérések - sík és térmértani elemek tulajdonságainak összegzése, ezek csoportosítása, szerkesztések, gyakorlati számítások találhatók ebben a fejezetben. "Valószínűség, kombinatorika, statisztika - a mindennapi élethelyzethez igazodó valószínűségi, kombinatorikai ismereteket rendszereztük, statisztikai adatokat olvastattunk le grafikonokról, illetve ábrázoltattuk azokat. A tanulásban akadályozott tanulók ismeretei csak úgy rögzülnek, ha azokat folyamatosan gyakorolják, ezért tartottuk fontosnak a tankönyvben sok gyakorló feladat beépítését. (A szerzők)