A kísérleti pszichológia gyakorlati kézikönyve BEVEZETŐ TANULMÁNNYAL A PSZICHOLÓGIÁBAN ALKALMAZOTT KÍSÉRLETI MÓDSZER VÉDELMÉRŐL

TARTALOM
Előszó az első kiadáshoz 9
Előszó a második kiadáshoz 13
Bevezetés 15
A pszichológiában alkalmazott kísérleti módszer védelme 15
Általános megjegyzések 57
Módszertani bevezetés
Milyen hatással van az eredmények ismerete a teljesítményre? 63
Mozgásosság és munka
Az egyszerű és összetett reakcióidő mérése 71
A pszichés mozgásosság 79
A spontán pszichikai tempó 79
Az ütögetés (tapping) gyorsasága 81
A pszichés mozgásosság 83
A vonalhúzás pontossága 83
A célzás pontossága és az önkéntelen mozgások nagysága (terjedelme) 85
A pszichés mozgásosság 88
Mozgásos ügyesség 88
Az izommunka 90
A hatékonysági szintek 94
Az érzelmi reakciók
A pszichogalvanikus (vagy elektrodermális) reakció 99
A vérkeringés változásai 104
A lélegzés változásai 109
A félelem és a harag reakciói 112
A szenzoros folyamatok és a pszichofizikai módszerek
A tapintásérzékenység 117
Az érintés abszolút küszöbe 117
A tapintásérzékenység 120
A megkülönböztetés küszöbe 120
A kinesztetikai érzékenység 122
Egy mozgás megismétlése 122
A kinesztetikai érzékenység 124
A különbségi küszöb 124
A színek 127
A kontraszt és az utóképek 135
Alkalmazkodás a sötétséghez 139
A Pulfrich-féle jelenség 142
A távolság észlelése 145
A hallásérzékenység 148
A hallásinger kétoldali lokalizációja 151
A képzetek 154
A észlelés
A felfogás képessége 161
Az észlelés ingadozásai és a beállítottságok hatása 166
Az illúziók mérése 170
A Müller-Lyer-féle illúzió 170
Az illúziók mérése 173
A Demoor-féle optikai-kinesztetikai illúzió 173
A függőleges illúziója 176
A figurális utóhatások 181
A konstancia törvénye 186
Nagyságkonstancia 186
A konstancia törvénye 190
Alakkonstancia 190
A látszólagos mozgás 194
Az okság észlelése 198
A beállítottság hatása az észlelési kiválasztásra 206
A tanulás szerepe az észlelésben 209
A feltétlen ítéletek 213
Tanulás és emlékezés
Tanulás a próba szerencse módszerével: a labirintus 219
Folyamatos és időbeli megszakításokkal végzett tanulás 225
A tanulás és a bilaterális transzfer 229
A proaktív (előreható) gátlás 234
A jelentés fontossága az emlékezetbe vésésnél 237
A megtanulandó anyag hosszúsága és a bevésés ideje 241
A feladat szervezettsége és az emlékezet 243
Az előrelátáshoz vezető tanulás 247
Felidézés, felismerés és újratanulás 250
Idő és ritmus
Időbecslés 255
Az ütemes struktúrák 258
Asszociáció, nyelv és gondolkodás
Az asszociációk tanulmányozása 263
A szabad asszociáció 263
Az asszociáció és az emlékezet 265
A nyelv asszociatív szekvenciái 268
A jelentéstani differenciál 271
A szavak észlelése 275
A fogalmak kialakítása 278
A problémák megoldása. "A gondolkodás hatékonysága" 281
A beállítottság befolyása a problémák megoldására 284
A személyiség
A szuggesztibilitás 291
A konfliktus megoldása 293
A döntési idő 298
Az igényszint 301
Mások megítélése 304
Társadalmi pszichológia
Társadalmmi szabályok kialakulása az észlelésben 311
A hivatási érdeklődés rangsorának kidolgozása 315
A vita 320
A híresztelések 324
A társadalmi távolság 327
Csoportos tanulás 330
A közlési hálózat hatása egy munkacsoport teljesítményére 335
A személyek egymás közti kapcsolatai és a szociometria 343
Függelékek
A kísérletek megszervezése 351
A küszöbök mérése 376
A grafikus regisztrálási technikákról 392
A könyvben emíltett eszközök előállítóinak jegyzéke 394
Készülékek és kellékek mutatója 395